Cs: Letní slunce zářilo nad malebnou českou internátní školou.
En: The summer sun shone over the picturesque Czech boarding school.

Cs: Zahrady školy byly plné květin a ptáků.
En: The school gardens were full of flowers and birds.

Cs: Vzduch byl svěží a plný vůní.
En: The air was fresh and fragrant.

Cs: Ve školních třídách bylo cítit historii a tvořivost studentů.
En: In the school classrooms, you could feel the history and creativity of the students.

Cs: V jedné z těchto tříd učil Jakub, zkušený a oblíbený učitel vědy.
En: In one of these classrooms, Jacob, an experienced and well-liked science teacher, taught.

Cs: Jakub měl starost o jednu studentku, Terezu.
En: Jacob was concerned about one student, Teresa.

Cs: Tereza byla velmi tichá a stále se držela stranou.
En: Teresa was very quiet and always kept to herself.

Cs: Její rodiče ji tlačili do vědy, ale Jakub věděl, že má skrytý talent pro umění.
En: Her parents pushed her into science, but Jacob knew she had a hidden talent for art.

Cs: Jednoho dne Jakub rozhodl, že musí zjistit, co Terezu tíží.
En: One day, Jacob decided he had to find out what was troubling Teresa.

Cs: „Terezo, můžeš mi po vyučování pomoct s přípravou na další hodinu?“ zeptal se Jakub klidně.
En: “Teresa, could you help me prepare for the next lesson after class?” Jacob asked calmly.

Cs: Tereza přikývla a zůstala po hodině.
En: Teresa nodded and stayed after class.

Cs: Jakub jí ukázal některé obrázky od slavných umělců a nenápadně ji oslovil.
En: Jacob showed her some pictures by famous artists and subtly addressed her.

Cs: „Co myslíš, jaký je tenhle obraz?
En: “What do you think about this painting?

Cs: Vidíš tam něco zvláštního?“

Tereza se pomalu rozmluvila a brzy Jakub zjistil, že má obrovskou vášeň pro kreslení a malování.
En: Do you see anything special in it?”

Teresa slowly started to open up, and soon Jacob discovered that she had a huge passion for drawing and painting.

Cs: „Moc hezké práce, Terezo,“ pochválil ji Jakub a dodal, „měla bys to zkusit dál rozvíjet.“

Tereza byla opatrná.
En: “Very nice work, Teresa,” Jacob praised her and added, “you should try to develop this further.”

Teresa was cautious.

Cs: „Ale co moji rodiče?
En: “But what about my parents?

Cs: Oni chtějí, abych byla vědkyně.“

Jakub ji chápal.
En: They want me to be a scientist.”

Jacob understood.

Cs: „Rozumím.
En: “I see.

Cs: Ale děláš to pro sebe nebo pro ně?
En: But are you doing this for yourself or for them?

Cs: Můžeš být skvělá vědkyně, ale nikdy bys neměla zapomenout na to, co tě dělá šťastnou.“

Po několika dnech váhání Tereza souhlasila.
En: You could be a great scientist, but you should never forget what makes you happy.”

After a few days of hesitation, Teresa agreed.

Cs: Jakub jí začal pomalu pomáhat s kreslením a vyprávěl o různých technikách.
En: Jacob began to slowly help her with drawing and spoke to her about various techniques.

Cs: Nakonec se přihlásila do školní výtvarné soutěže.
En: Eventually, Teresa signed up for the school art competition.

Cs: Den soutěže byla plná napětí.
En: The day of the competition was full of tension.

Cs: Tereza předvedla svůj obraz, který byl plný barev a emocí.
En: Teresa presented her painting, which was full of colors and emotions.

Cs: Jakub stál vedle ní a povzbuzoval ji.
En: Jacob stood beside her, encouraging her.

Cs: Když rodiče Terezu viděli při práci, konečně pochopili její talent a vášeň.
En: When Teresa's parents saw her work, they finally understood her talent and passion.

Cs: Tereza vyhrála první místo.
En: Teresa won first place.

Cs: Její rodiče byli dojatí a poprvé viděli její skutečný talent.
En: Her parents were moved and, for the first time, saw her true talent.

Cs: „Měli jsme tě více poslouchat,“ řekli jí po soutěži.
En: “We should have listened to you more,” they said to her after the competition.

Cs: „Jsme na tebe moc pyšní.“

Jakub pocítil velkou radost.
En: “We are very proud of you.”

Jacob felt great joy.

Cs: Viděl Terezin úsměv a věděl, že tohle je důležité.
En: He saw Teresa's smile and knew that this was important.

Cs: Pomohl jí najít svou cestu a cítil, že jeho role jako učitele má hlubší význam než jen předávání vědomostí.
En: He had helped her find her path and felt that his role as a teacher had a deeper meaning than just imparting knowledge.

Cs: Tereza získala sebevědomí a začala se věnovat umění naplno.
En: Teresa gained confidence and began to fully pursue art.

Cs: Jakub viděl, jak jeho podpora změnila Terezin život.
En: Jacob saw how his support had changed Teresa's life.

Cs: On sám se také změnil, protože pochopil, jak velký vliv může mít učitel na život svého studenta.
En: He himself was also changed, understanding how significant an impact a teacher can have on a student's life.

Cs: Tak léto pokračovalo a školní zahrady byly plné života.
En: Thus, the summer continued, and the school gardens were full of life.

Cs: Tereza a Jakub vytvořili nezapomenutelné léto, kde našli a vyjádřili své skutečné já.
En: Teresa and Jacob created an unforgettable summer where they found and expressed their true selves.